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教學管理黨支部組織2019年教師教學能力比賽專題培訓

發布時間:2020-01-10

2020年1月9日,教學管理黨支部組織“成都鐵路衛生學校2019年教師教學能力比賽”專題培訓,本次培訓由專題講座和分組討論兩部分構成。此次培訓旨在提高教師課程開發、設計與實施能力,加強教師之間的相互交流和學習,為學校推進教學能力比賽常態化工作打好開頭仗!

教學管理黨支部邀請李勇副校長、彭斌莎老師和朱琳老師分別進行專題講座。李勇副校長做題為《學習 理解全國職業院校技能大賽教學能力比賽》講座,結合“職教20條”對《2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽》文件進行深度解析,認為好的作品需要反復不斷地打磨、發揮團隊的集體力量方能取得成功。

彭斌莎老師和老師們分享了題為《中職教師教學能力之教學設計與教案撰寫》的講座。彭老師從教師職業審視和教師教學能力出發,分享了學生為中心的教學設計理念。好的教學設計需要進行學習需要、學習者特征、學習內容、教學目標、教學策略、教學方法、教學組織、教學媒體、教學評價等九個方面進行分析。

朱琳老師則根據自身經歷和老師們交流了參加2019年國賽《教學實施報告的撰寫》的經驗和方法。她認為在撰寫教學實施報告時應有整體觀念,按照點體(人才培養)—面(課程內容)線(模塊內容)——(單次內容)的順序搭建框架。教學實施報告涵蓋整體教學設計、課堂實施成效(含特色創新)、反思改進三部分內容,并分別介紹了三部分內容需要表達清楚的問題有哪些。朱琳老師毫無保留的分享了自己的參賽經驗,希望其他老師在準備參賽資料時可以有所借鑒、少走彎路。

隨后,教學管理黨支部結合2019年學校教師教學能力比賽的參賽情況,組織教師進行分組討論,并安排有經驗的教師進行有針對性的分組指導,希望各參賽選手能根據指導意見進一步打磨作品,為下學期的現場答辯做好準備。

不忘教育初心,牢記育人使命。教學管理黨支部始終堅持把黨建與日常工作相結合,充分發揮黨員同志的模范帶頭作用。在本次比賽和專題培訓中,我支部黨員同志積極參賽、認真指導、細致協調,為進一步推動學校教育現代化水平、促進教師角色轉變,讓教師成為引導者、示范者和方法的提供者做出更大的貢獻。


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